«تطوير التعليم» يطلق اختبارات إرشادية مجانية لاختيار المسار الأنسب

أطلق صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء مبادرة جديدة تتمثل في اختبارات التوجيه والإرشاد الأكاديمي والمهني لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية. تهدف هذه الخطوة إلى مساعدة الطلاب على اختيار المسارات التعليمية التي تتناسب مع مهاراتهم وميولهم وقدراتهم، مما يسهم في تحسين فرص النجاح والاستقرار لهم سواء في التعليم الثانوي أو الجامعي، وكذلك تجهيزهم لسوق العمل بعد التخرج.

تأتي هذه المبادرة كجزء من مشروع “المركز المصري للاختبارات”، وهي مقدمة مجانًا للطلاب لتعزيز جهود الدولة المصرية في دعم توجيه الطلاب أكاديميًا ومهنيًا. كما أنها تسعى إلى تطوير منظومة التعليم وربطها بمتطلبات سوق العمل لضمان مستقبل أفضل للطلاب. صرحت الدكتورة رشا سعد شرف، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، بأن الاختبارات تعتبر أداة علمية فعالة لاكتشاف قدرات وميول الطلاب وتوجيههم نحو المسار الأنسب قبل إعلان التنسيق الجامعي.

مكونات الاختبار

يتكون اختبار الإرشاد والتوجيه الأكاديمي والمهني المقدم لخريجي الثانوية العامة من ثلاثة أقسام رئيسية: أساليب التفكير، الميول المهنية، والقدرات العقلية. يهدف كل قسم منها إلى قياس جانب معين من شخصية الطالب لتقديم تصور دقيق حول المسار الأنسب له.

أساليب التفكير

يتضمن القسم الأول 63 عبارة تهدف إلى تحديد أبرز أسلوب تفكير لدى الطالب ويستغرق الإجابة عنها 20 دقيقة فقط. يساعد هذا الجزء على فهم الطريقة التي يفكر بها الطالب وما إذا كانت تناسب تخصصات معينة دون غيرها.

الميول المهنية والقدرات العقلية

يركز القسم الثاني على “الميول المهنية” ويتضمن 54 عبارة تساعد في التعرف على المهن الأكثر ارتباطًا بشخصية الطالب ويستغرق هذا الجزء أيضًا 20 دقيقة. أما القسم الثالث والأخير فهو “القدرات العقلية”، حيث يحتوي على 80 سؤالاً متنوعًا لقياس ثماني قدرات عقلية مختلفة لدى كل طالب وتستغرق الإجابة عن هذا الجزء ساعة واحدة.

وأكدت الدكتورة شرف أن هذه المبادرة تعكس حرص الدولة المصرية على تمكين الطلاب من اتخاذ قرارات مستنيرة تتماشى مع قدراتهم الحقيقية وطموحاتهم المستقبلية. وأشارت إلى أن الصندوق سيواصل جهوده لإدخال أدوات تقييم علمي لدعم مسارات التعليم والعمل داخل مصر.

من جانبه أوضح الدكتور محمود سلامة، مدير المركز المصري للاختبارات، أنه يتم إرسال نتيجة الاختبار للطالب خلال 48 ساعة من أدائه وتشمل أربعة عناصر رئيسية: أبرز أسلوب تفكير لديه والميل المهني الأكثر ارتباطًا بشخصيته وأعلى قدرتين عقليتين يمتلكهما بالإضافة إلى ترشيح مسار أكاديمي ومهني واحد أو أكثر استنادا لتحليل النتائج المتاحة.

The test was designed following a thorough scientific review of internationally recognized educational and psychological assessment tools, ensuring suitability for the cultural and educational setting in Egypt while considering individual differences among students to provide accurate and effective recommendations for each case individually, making the testing experience easy, safe, and smooth for all students involved.