ينطلق ماراثون 2025 يوم الأحد المقبل، الموافق 15 يونيو، حيث سيؤدي طلاب الصف 2025 امتحانات نهاية العام في مادتي التربية الدينية والتربية الوطنية. وفيما يتعلق بمادة اللغة الأجنبية الثانية، فسيكون الامتحان يوم الثلاثاء الموافق 17 يونيو وفق نظام جديد.
أما بالنسبة للنظام القديم، فسيتعين على الطلاب إجراء امتحان مادتي التربية الدينية والتربية الوطنية يوم الأحد المقبل، بينما سيؤدي طلاب النظام القديم امتحان آخر العام في مادتي الاقتصاد والإحصاء يوم الثلاثاء الموافق 17 يونيو.
من نفس التصنيف: ظهرت الان.. رابط موقع التنسيق الالكترونى الاستعلام عن نتيجة تقليل الاغتراب للمرحلة الثالثة 2024 برقم الجلوس
كشف أستاذ علم النفس والتقويم التربوي بكلية التربية، الخبير التربوي شوقي، عن بعض الأخطاء التي قد يرتكبها الطلاب والتي يمكن أن تؤثر سلبًا على درجاتهم رغم معرفتهم بالإجابات الصحيحة. وقد لخص شوقي هذه الأخطاء في 11 نقطة كالتالي:
1. تمهيد غير ضروري
يبدأ بعض الطلاب بكتابة تمهيد أو معلومات غير مهمة في الأسئلة المقالية مما يؤدي إلى نفاد المساحة المخصصة للإجابة. لذا يجب عليهم التركيز فقط على كتابة الإجابات الجوهرية دون زيادة أو نقصان.
2. التغذية السليمة
عدم تناول مشروبات أو أطعمة متوازنة صحياً قبل الامتحان بساعات طويلة قد يؤدي إلى انخفاض مستوى التركيز أثناء الاختبار.
3. كتابة الإجابات في ورقة الأسئلة
من الخطأ كتابة الإجابات على ورقة الأسئلة وعدم نقلها إلى ورقة الإجابة إلا قرب نهاية الوقت المحدد؛ فقد لا يتبقى وقت كافٍ لإتمام ذلك.
4. نموذج الامتحان الخاطئ
تسجيل رقم نموذج امتحان مختلف عن النموذج المحدد له، مثل تظليل نموذج (ب) بينما لديه نموذج (أ)، قد يؤدي إلى ضياع جهد الطالب تماماً بسبب اختلاف نماذج التصحيح لكل اختبار.
5. التأخر عن موعد الامتحان
حضور الطالب متأخراً إلى لجنة الامتحان يؤثر سلباً على تركيزه وقدرته على حل الأسئلة بشكل صحيح تحت ضغط الوقت.
6. التفكير الزائد في سؤال صعب
الكثير من الطلاب يفرطون في التفكير بشأن سؤال واحد صعب على حساب بقية الأسئلة، مما يترك لهم وقتًا غير كافٍ للإجابة على جميع الأسئلة الأخرى.
مواضيع مشابهة: tansik.digital.gov.eg.. تعرف على قائمه الكليات المتبقيه للمرحلة الثانية 2023 من تنسيق الجامعات شعبة علمى علوم ورياضة وادبى
7. التأثير السلبي للغش
قد يجيب الطالب بشكل صحيح ولكن إذا سمع إجابة مختلفة من زملائه قد يضطر لتغيير إجابته الصحيحة وإدخال إجابة خاطئة نتيجة للضغط النفسي.
8. التسرع في اختيار الإجابة
تسرع الطالب واختياره لإجابة معينة دون قراءة بقية الخيارات قد يجعله يفوت فرصة اختيار الإجابة الأكثر صحة.
9. القلق المفرط
القلق الزائد أثناء الامتحان يمكن أن يؤدي إلى التشوش الذهني ويعيق قدرة الطالب على التركيز والإجابة بشكل صحيح على الأسئلة التي يعرفها جيداً.
10. تظليل الدوائر بشكل غير واضح
التظليل الضعيف للدائرة أو وضع نقطة داخل الدائرة قد لا يجعلها تظهر أثناء التصحيح الإلكتروني؛ كما أن عدم وضع علامة × واضحة عند تغيير الإجابة يمكن أن يؤدي إلى ارتباك في النتائج.
11. عدم مراجعة الإجابات
عدم مراجعة الطالب لإجاباته قبل تسليم ورقة الامتحان يعرضه لخطر ترحيل إجاباته أو نسيان تصحيح الأخطاء المحتملة.
يمكنك مشاركة الخبر على صفحات التواصل الاجتماعي!